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一般書・教育書一覧
| 表紙 | タイトル | 作者 | 作者 | 内容 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 教育評価を学ぶ－いま問われる「評価」の本質 |  |
教育評価を学ぶ－いま問われる「評価」の本質 | 梶田叡一（著） |
定価：2,000円+税10% | |
| 「なぜ」で読み解く社会科授業のヒント～「なぜ」がわかると，授業が変わる！ |  |
「なぜ」で読み解く社会科授業のヒント～「なぜ」がわかると，授業が変わる！ | 北 俊夫（著） |
定価：1,200円+税10% | |
| 2019年改訂新小学校児童指導要録 記入文例集 |  |
2019年改訂新小学校児童指導要録 記入文例集 | 梶田 叡一（監修） 古川 治／南山 晃生／教育評価研究会（編著） |
定価：1,818円+税10% | |
| 2019年改訂新小学校児童指導要録 解説と記入方法Ｑ＆Ａ |  |
2019年改訂新小学校児童指導要録 解説と記入方法Ｑ＆Ａ | 梶田 叡一（監修） 古川 治／南山 晃生（編著） |
定価：1,364円+税10% | |
| 新 国語授業を変える「漢字指導」 |  |
新 国語授業を変える「漢字指導」 | 白石範孝（著） |
定価：2,000円+税10% | |
| 東菅小学校の７年間の物語思考の「すべ」を獲得した子どもたち |  |
東菅小学校の７年間の物語思考の「すべ」を獲得した子どもたち | 川崎市立東菅小学校授業研究会（著） 角屋重樹（監修） |
定価：2,000円+税10% | |
| 新学習指導要領をひもとく～ＰＤＣＡサイクルによる教材開発と展開、評価の活用～ |  |
新学習指導要領をひもとく～ＰＤＣＡサイクルによる教材開発と展開、評価の活用～ | 加藤明（著） |
定価：1,800円+税10% | |
| 改訂版 なぜ，理科を教えるのか理科教育がわかる教科書 |  |
改訂版 なぜ，理科を教えるのか理科教育がわかる教科書 | 角屋重樹（著） |
定価：950円+税10% | |
| 「深い学び」を実現する カリキュラム・マネジメント |  |
「深い学び」を実現する カリキュラム・マネジメント | 田村 学（著） |
定価：1,800円+税10% | |
| 考える力を高める国語科の授業づくり～「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて～ |  |
考える力を高める国語科の授業づくり～「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて～ | 中村和弘（編著） 大塚健太郎（編著） |
定価：2,000円+税10% |