ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン 「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ
| 内容紹介 | 新学習指導要領の実施を見据えた，今とこれからの授業づくりにぴったりな本 新学習指導要領の実施を見据え，今の授業をどう変えれば子どもたちの「主体的・対話的で深い学び」が実現できるようになるのか，具体的な単元デザインを通じて解説します。実践例には，課題解決の活用単元で「学びをアクティブにするためのポイント」が満載。研究担当になった場合の取り組み方も紹介します。先生方の，今とこれからの授業づくりにぴったりな本です。 |
|---|